¿Quieres saber cómo se pronuncia la "V" en inglés?
Es parecida a la "F", pero con vibración en la garganta. El sonido [v] se hace poniendo el labio de abajo contra los dientes de arriba, igual que con [f], pero con menos aire y haciendo vibrar las cuerdas vocales.
¡Listo! Ahora ya sabes cómo hacerla. 💬🗣️
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En el mundo de los sonidos del inglés, el fonema [v] es una consonante fricativa labiodental sonora que enriquece nuestra expresión.
Aunque parece simple, tiene una notable presencia en el habla cotidiana.
En este artículo, exploraremos su articulación, uso en el inglés estadounidense y ejemplos que destacan su importancia en la comunicación verbal.
El fonema [v] es uno de los sonidos más comunes en el habla cotidiana del inglés (Roach, 2009).
Su nombre técnico es Fricativa Labiodental Sonora debido a sus características únicas:
"fricativa" porque se caracteriza por la fricción o roce del aire con los órganos articulatorios.
"Labiodental" se refiere a la articulación de los labios y dientes.
Mientras que "sonora" indica que las cuerdas vocales vibran al pronunciarlo.
En la notación fonética del Alfabeto Fonético Internacional, el sonido de [v] se representa con el símbolo /v/ (International Phonetic Association, 1999).
🎵🗣️En el español, muy pocos utilizan este sonido. Ya que no es un sonido propio del español, sino tomado del inglés.
El sonido [v] se pronuncia casi igual que [f], pero con una diferencia:
[f]😴 no vibra, y [v]📳 sí hace vibrar la garganta.
(Celce-Murcia, Brinton, & Goodwin, 2010).
Pares Mínimos diferenciando las contrapartes [f] y [v]:
fan (ventilador) | van (furgoneta)
ferry (ferry) | very (muy)
fast (rápido) | vast (vasto)
fee (tarifa) | V (letra "ve")
foul (falta) | vault (bóveda)
proof (prueba) | prove (demostrar)
life (vida) | live (vivir) (Celce-Murcia et al., 2010).
leaf (hoja) | leave (dejar)
Off (apagado) | Of (de)
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Coloca los dientes de arriba sobre el labio de abajo y haz vibrar la garganta mientras sale el aire. Es como la [f], ¡pero con vibración! 📳
🗣️ Ejemplos:
vine (vid), love (amor), voice (voz), video (vídeo), very (muy), live (vivir/en vivo), value (valor).
✨ Practica con calma y notarás cómo mejoras cada vez más.
La siguiente oración es un trabalenguas muy popular en inglés que sirve para practicar el sonido [v]. ¿Puedes decirlo con fluidez?
Victor and Vincent have five very violet vests.
(Vincent y Víctor tienen cinco chalecos muy violetas.)
En algunos acentos de inglés, como el británico, el sonido [v] puede sonar más suave, y a veces se pronuncia casi como una [w].
Por ejemplo, en inglés británico, “very” puede sonar como “wery”. ¿No te parece curioso?
A muchos estudiantes de inglés les sorprende encontrar dificultad al intentar pronunciar correctamente la "V" en inglés.
Después de todo, ¡esa letra también está en el español y se supone que se pronuncia igual! ¿O no?
La verdad es que no es así. En español, la "B" y la "V" suelen sonar igual, ya que en la mayoría de los países de habla hispana, ambas se pronuncian como un sonido [b] bilabial, sin distinción entre ellas (Hualde, 2005).
Esto no suele afectar la comprensión en español, PERO en inglés, sí que hay una diferencia importante entre ambos sonidos, y aprender a distinguirlos ayuda mucho a mejorar la comunicación.
Los lingüistas señalan que en ningún lugar hispanohablante se pronuncia la "V" como labiodental.
Este rasgo es característico del español y, de hecho, la RAE considera que pronunciar la "V" de forma labiodental es una hipercorrección, o sea, un esfuerzo por sonar "más correcto" que en realidad no es necesario (RAE, 2010).
En mi experiencia educativa en Panamá, siempre se nos enseñó que la "V" es labiodental y la "B" es bilabial. Y sé que aún hay comunidades bilingües o rurales en Europa (como en España) y América (en países como Colombia y Chile) donde se hace una distinción clara entre la "V" y la "B".
Personalmente, siempre he marcado la diferencia entre la "uve" (V) y la "be" (B), así como entre "ele" (L) y "ye" (Y), sin importar el contexto. Crecí, estudié y trabajé en entornos bilingües, y en inglés, distinguir entre la "B" y la "V" es crucial para una comunicación efectiva.
En Panamá y otros países de Latinoamérica, también noto una tendencia a pronunciar estas letras de manera distinta, influenciada por los medios de comunicación como la televisión, la radio y la música. Esto refleja un entorno de educación intercultural y fomenta una formación amplia en cultura general.
Bob brought back a box of blueberry bagels. The bagels were big and beautiful. His boss bit the biggest bagel.
(Bob trajo de vuelta una caja de bagels de arándanos. Los bagels eran grandes y hermosos. Su jefe mordió el bagel más grande.)
Victor visited the village in the valley. The valley had a very nice view. He loved spending his vacation with the villagers.
(Victor visited the village in the valley. The valley had a very nice view. He loved spending his vacation with the villagers.)
I bought a very expensive car because there was a ban on vans. I wore my best vest and ate some very good berries.
(Compré un coche muy caro porque había una prohibición de furgonetas. Llevaba mi mejor chaleco y comí algunas bayas muy buenas.)
Más ejemplos de palabras en inglés que contienen el fonema [v] incluyen "vacation" (vacaciones), "value" (valor) y "live" (vivir), revolution (revolución), of (de).
La "F" en "of" suena [v]. Peculiaridades del idioma inglés (Roach, 2009).
Para mejorar la pronunciación de la "v" en inglés, es importante afinar el oído para distinguir los sonidos y practicar la producción de sonidos.
Utiliza la transcripción fonética en los diccionarios en línea como una guía.
Recuerda que tener acento está bien, lo importante es ser entendido, para esto debes practicar articular bien.
Aquí tienes algunos ejemplos de palabras con "v" en inglés: very [ˈveri], heavy [ˈhevi], move [muːv], verve [vɝːv].
¿Quieres hablar inglés con confianza y pronunciar sonidos como el [v] correctamente?
El sonido [v] se hace vibrando las cuerdas vocales mientras el aire pasa entre los dientes y el labio. Puede sonar diferente según el acento, ¡pero juntos lo dominarás!
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Referencias
Celce-Murcia, M., Brinton, D. M., & Goodwin, J. M. (2010). Teaching pronunciation: A course book and reference guide (2nd ed.). Cambridge University Press.
Hualde, J. I. (2005). The sounds of Spanish. Cambridge University Press.
International Phonetic Association. (1999). Handbook of the International Phonetic Association: A guide to the use of the International Phonetic Alphabet. Cambridge University Press.
Ladefoged, P., & Johnson, K. (2015). A course in phonetics (7th ed.). Cengage Learning.
Real Academia Española. (2010). Diccionario panhispánico de dudas. Espasa.
Roach, P. (2009). English phonetics and phonology: A practical course (4th ed.). Cambridge University Press.
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