Mapa Fonético-Ortográfico del Inglés – PronunciaInglés.com
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En el aprendizaje de la pronunciación del inglés, es fundamental comprender que un mismo sonido puede escribirse de muchas maneras diferentes. Esta tabla que presento a continuación reúne los principales sonidos del inglés —tanto consonantes como vocales— junto con sus posibles ortografías y ejemplos resaltados para facilitar la asociación entre sonido y escritura.
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Como estudiante y docente apasionada por la fonética del inglés, he creado esta herramienta con el propósito de ayudarte a reconocer patrones, mejorar tu pronunciación y fortalecer tu comprensión auditiva. Me llamo Tryphena Santamaría Thorne y a través de PronunciaInglés.com, busco compartir recursos prácticos y accesibles que hagan tu aprendizaje más claro, estructurado y efectivo.
Esta tabla será actualizada en los próximos días con contenido adicional.
| Sonido Fonético | Ortografías Posibles |
|---|---|
| Consonantes | |
| p | p, pp (en pen, paper, apple, lapp, captain, play, proud). En ocasiones es muda (en pseudo, pterodactyl). |
| b | b, bb (en book, baby, rubber, job, bomb, blue, bright, subcategory, Bhutan). En ocasiones es muda (en comb, doubt). |
| t | t, tt, -te, -ed, -ght (en time, tattoo, cat, late, stop). En el pasado de algunos verbos regulares la terminación '-ed' suena [t] (en searched). La combinación de letras '-ght' al final, por lo general suena [t] (en light, bright). En medio de palabras a veces suena más como [ɾ] (en water, bottle). En las combinaciones de letras 'tr' suena más como [tʃ] (en trace). Cuando está entre dos sonidos vocálicos y seguida de una n silábica o en sílabas no acentuadas suena más glotal (en kitten). En ocasiones es muda (en pseudo, pterodactyl). |
| tʔ | tt (en inglés glotalizado) |
| ɾ | tt, d (en inglés americano rápido, como en "butter") |
| d | d, dd, ed |
| k | k, c (antes de a, o, u), ck, ch (en algunas palabras griegas como "chorus"), q (en algunas palabras) |
| kw | qu |
| g | g, gg, gh (como en ghost) |
| f | f, ff, ph, gh (como en laugh) |
| v | v, ve |
| s | s, ss, c (antes de e, i, y), sc, ps (en palabras griegas como "psychology") |
| z | z, zz, s (como en "is", "has") |
| h | h, wh (en algunos dialectos) |
| θ | th (como en think, thanks) |
| ð | th (como en this, brother) |
| ʃ | sh, s (en sugar), ss (en issue), ch (en machine), ti (en nation) |
| ʒ | s (en measure), z (en seizure), g (en genre), j |
| tʃ | ch, tch, t (en nature) |
| dʒ | j, g (antes de e, i, y como en giant), dg (como en edge), d (en educate) |
| m | m, mm |
| n | n, nn, kn (como en knife) |
| ŋ | ng, n (como en think, ink) |
| NY | gn, ny, ni (como en lasagna, canyon, onion) |
| l | l, ll |
| ɫ | l (cuando es "l oscura" al final de sílaba, como en "Paul") |
| ɹ | r, rr, wr |
| wh | wh |
| w | w, wh (en who, whole), u (en quick), o (en one) |
| y | y, i (en onion, yes), u (en use) |
| Vocales | |
| ɑː | a (en father), ar (en start), al (en calm) |
| ɒ | o (en box), a (en watch), au (en because, UK) |
| ʌ | u (en but), o (en come), ou (en country) |
| æ | a (en hand, cat), au (en laugh en UK) |
| ɛ | e (en pet), ea (en head) |
| iː | ee, ea, ie, e (en be), y (en happy), ei |
| ɪ | i (en it), y (en gym), ui (en build) |
| ɔː | aw, au, al, or, ough (en thought), a (en water) |
| ə | a, e, o, u, i (en sílabas átonas) |
| ʊ | u (en put), oo (en book), o (en wolf) |
| uː | oo, u, ue, ew, ou, o (en who) |
| ɑːy | i, y, igh, ie, uy (en time, my, light, tie, buy) |
| ɑːw | ow, ou (en cow, house) |
| ɛy | ay, ai, ey, eigh, a (en gate) |
| yuː | u, ew, eu, ue (en use, few, Europe, cue) |
| ɔːy | oy, oi (en boy, coin) |
| ɔːw | ow, o (en go, show, though) |
| ɑːɹ | ar (en car), a (en father, dialectal) |
| ɛːɹ | air, are, ear (en chair, care, bear) |
| iːɹ | eer, ear, ere (en beer, fear, here) |
| ɔːɹ | or, oar, our (en corn, board, four) |
| uːɹ | ure, our, oor (en moore, tour, poor) |
| yuːɹ | cure, pure, during |
| ɝ | ir, ur, er, ear (acentuadas: bird, nurse, her, learn) |
| ɚ | er, or, ar (átonas: better, doctor, collar) |
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